踏足千山萬水，閱盡萬卷文章。近年來，研學(xué)實(shí)踐已成為備受追捧的暑期活動(dòng)，成為連接校內(nèi)外教育的創(chuàng)新方式。研學(xué)不僅能夠拓展學(xué)生眼界、增長見識(shí)，更能促進(jìn)書本知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的融合。然而，市場的日益需求也對(duì)研學(xué)實(shí)踐的規(guī)范化管理和內(nèi)容提升提出了更高要求。

穿越歷史古跡、領(lǐng)略山川湖海、參訪知名學(xué)府……以“千山萬水，行萬里路”為主旨的研學(xué)之旅在近年備受歡迎。隨著暑期的到來，研學(xué)之旅正值旺季。

不久前，中央辦公廳、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，提出了“強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐、校外活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐、科普教育基地和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、家長學(xué)校、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)”的內(nèi)容，其中研學(xué)實(shí)踐基地受到重視。此前，教育部等11個(gè)部門發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，明確研學(xué)旅行是“將研究性學(xué)習(xí)與旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)”，要求在各地積極推動(dòng)研學(xué)旅行與校內(nèi)課程的融合。

研學(xué)實(shí)踐作為學(xué)校教育和校外教育之間的橋梁，不僅能讓學(xué)生在“行走的課堂”中開闊視野、汲取新知，同時(shí)也因市場需求的升溫，對(duì)于規(guī)范經(jīng)營和提升內(nèi)容質(zhì)量等方面提出了更高要求。

獨(dú)具特色的研學(xué)之旅，正當(dāng)其時(shí)

“如何創(chuàng)造真空環(huán)境？”“空間站的可持續(xù)維護(hù)如何實(shí)現(xiàn)？”在海南文昌航天發(fā)射場，來自浙江杭州拱墅區(qū)的數(shù)百名師生正在參與名為“太空探索”的夏令營活動(dòng)。在這里，他們不僅能參觀集成測試大廳、電磁兼容實(shí)驗(yàn)室等科研場所，還能參加科普講座、太空實(shí)驗(yàn)等豐富多彩的活動(dòng)。

這次活動(dòng)由中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心主辦，杭州市拱墅區(qū)青少年活動(dòng)中心承辦。學(xué)生們分批次前往海南文昌航天發(fā)射場和北京新技術(shù)基地，近距離學(xué)習(xí)參觀。在活動(dòng)中，中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心的多名研究員和博士生為學(xué)生們解答疑惑。

杭州市拱墅區(qū)教育局副局長史寒屹表示：“通過這些活動(dòng)，我們旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們探索廣闊星宇的興趣?！蓖ㄟ^與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，活動(dòng)質(zhì)量和水平也得以提升。

中國旅游研究院產(chǎn)業(yè)研究所副研究員張楊介紹，研學(xué)旅行可以分為路線類和基地營地類產(chǎn)品，根據(jù)主題又可細(xì)分為科學(xué)、紅色、文博、工業(yè)等不同類別。

目前，許多具備研學(xué)條件和優(yōu)勢的機(jī)構(gòu)正基于自身特色，開展相應(yīng)的研學(xué)活動(dòng)，為市場提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。

山東曲阜便創(chuàng)新性地開展了研學(xué)旅游，探索了“文化+教育+旅游”的新模式，推出了“跟著孔子游學(xué)”等多條獨(dú)特的研學(xué)線路。截至目前，曲阜市已接待研學(xué)游客80萬人次，超過了2019年同期水平。

浙江東陽橫店影視城近年來建設(shè)了20多個(gè)研學(xué)基地，包括國防科技園、紅軍長征博覽城、圓明新園景區(qū)等，專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師隊(duì)伍已超過300人。該地區(qū)的一家研學(xué)公司負(fù)責(zé)人周薇表示：“我們充分利用橫店的影視資源，開發(fā)了多個(gè)影視類課程，如‘一部電影的誕生’‘走進(jìn)電影’等?！?/p>

浙江大學(xué)公共政策研究院副院長蔡寧指出：“規(guī)模較大、實(shí)力較強(qiáng)的研學(xué)機(jī)構(gòu)能夠借助其優(yōu)勢，持續(xù)提升產(chǎn)品競爭力。通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，將是實(shí)現(xiàn)研學(xué)市場高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”

研究有所思，學(xué)習(xí)有所獲

取得收獲，這是研學(xué)的核心目標(biāo)，也是家長和學(xué)生所期望的。那么，什么樣的研學(xué)能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢？

“作為家長，我希望通過研學(xué)游這個(gè)‘走動(dòng)的課堂’，讓孩子開闊視野，增長見識(shí)?！鼻贩蜃訉W(xué)校的家長蘇士千表示。

“‘君子坦蕩蕩，小人長戚戚’，這次的研學(xué)之旅，我學(xué)到了不少《論語》的知識(shí)，也更了解了為人處世的原則……”這是曲阜夫子學(xué)校六年級(jí)學(xué)生孔芯妍在游學(xué)日記中寫道。

“研學(xué)不僅僅是一種教育形式，更體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念，有助于學(xué)生提升自我管理水平，增強(qiáng)綜合能力。”曲阜夫子學(xué)校校長程兆見表示。

中山大學(xué)旅游學(xué)院教授張朝枝認(rèn)為，研學(xué)將教育引入現(xiàn)實(shí)場景中，“通過情境式、啟發(fā)式和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的興趣，激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)，促進(jìn)書本知識(shí)與日常經(jīng)驗(yàn)的融合。”

那么，如何科學(xué)地設(shè)計(jì)研學(xué)之旅？關(guān)鍵在于課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)，“要充分發(fā)揮地域文化的優(yōu)勢，注重課程與教材的相關(guān)性、內(nèi)容的專業(yè)性，提升講師的綜合素養(yǎng)，確保學(xué)生能夠獲得收獲?！背陶滓姳硎尽?/p>

除了擁有特色研學(xué)課程外，還需要穩(wěn)定且專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。安徽省合肥市文化和旅游局副局長俞曉華也深有同感：“與普通旅游不同，研學(xué)需要為孩子們提供有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。”

“優(yōu)質(zhì)的研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)該兼具教育屬性和旅游體驗(yàn)，將知識(shí)性、科學(xué)性、體驗(yàn)性以及教育心理規(guī)律等因素綜合考慮在產(chǎn)品中?！睆垪畋硎?，因此，家長和孩子應(yīng)選擇具備合法資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，以及良好口碑的項(xiàng)目，根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力選擇適宜的產(chǎn)品。

規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，良性的發(fā)展

目前，盡管研學(xué)市場繁榮發(fā)展，但也有家長反映，部分研學(xué)旅行存在定價(jià)不透明、安全問題、資質(zhì)缺失、重游輕學(xué)等問題。

“我送孩子去西安參加了一個(gè)為期5天的研學(xué)之旅，費(fèi)用高達(dá)6080元，但收獲似乎不如之前帶他去旅游的多。”不久前，北京的一位家長默默表示，參加的研學(xué)之旅與宣傳大相徑庭。

在從事旅游行業(yè)多年的張華（化名）看來，“有些研學(xué)旅行打著‘研學(xué)’的名義，價(jià)格卻是普通旅游團(tuán)的2到3倍?！边€有一些研學(xué)機(jī)構(gòu)與小型、非正規(guī)的旅行社合作，將項(xiàng)目外包，質(zhì)量和體驗(yàn)也無法保障。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，研學(xué)市場的良性發(fā)展，需要建立規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)專業(yè)人才。去年，在《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》中增設(shè)了研學(xué)旅行導(dǎo)師這一職業(yè)。然而，研學(xué)旅行導(dǎo)師應(yīng)接受何種培訓(xùn)、需要具備哪些素質(zhì)，以及如何獲得資質(zhì)，仍需要進(jìn)一步實(shí)踐和論證。

目前，一些地方已開始逐漸加強(qiáng)對(duì)研學(xué)旅行的監(jiān)管和指導(dǎo)。例如，山東省曲阜市制定了《推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，建立了完善的評(píng)估和考核機(jī)制，要求學(xué)校必須確保研學(xué)活動(dòng)的安全和有效性。曲阜市副市長儲(chǔ)艷麗表示，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行專門的研學(xué)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師在研學(xué)設(shè)計(jì)、組織、風(fēng)險(xiǎn)管理以及團(tuán)隊(duì)合作方面的知識(shí)和技能，確?；顒?dòng)的安全、有效和可持續(xù)。

為了進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)質(zhì)量，合肥市文化和旅游局與教育局合作，實(shí)地考察研學(xué)線路，并要求研學(xué)基地導(dǎo)師現(xiàn)場展示研學(xué)課程。例如，在合肥銘傳故里，研學(xué)基地不僅結(jié)合了劉銘傳的英雄事跡，還開發(fā)了一整套具有愛國主義教育特色的研學(xué)課程，還將周邊鄉(xiāng)村納入研學(xué)游的線路，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，拓展和豐富研學(xué)內(nèi)容。